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遥想学期伊始，我被鬼使神差的分到了数据库实验的助教，一门我从没选过，从没学过，只在传说中听说过的课。经过一番挣扎后还是逃脱不了一学期两门助教的命运，因为老板的课不可能让我闲着。还好，平时除了改两次作业之外没有什么太多任务。

一晃到了期末，任务来了，我突然被通知去给大二的小孩们验收期末综合实验。我晕，他们学的那玩意儿我一点儿不懂，什么SQL语句，什么PowerBuilder，我能叫出个名字就不错，让我这种水平的人去验收，这不是丢人么。。。不过工作就是工作，没办法，硬着头皮上吧。于是乎，昨儿晚上下班饭都没好好吃，就直奔老师办公室。老师人还不错，非常耐心的给我讲了一晚上，虽然我囫囵吞枣的只听个大概，但好歹知道他们做的东西是个啥了。晚上回来继续奋斗，看教程，装软件，看代码，可是一个数据库连接错误出现了，于是，我败了，灰头土脸的折腾到半夜，然后上床睡觉。。。今儿早上起来，心有不安，跑到图书馆借了两本儿PowerBuilder的书，在公司一边儿跑程序一边儿有一搭没一搭的看两眼，好吧，准备工作只能做成这样了，晚上去丢人吧。

晚上六点半，准时到了实验室，一群小孩儿们十分亲切的迎了上来，“老师，老师，现在可以验收了吗?","稍等一下，等杜老师来了吧”，嗯，我这“冒牌”的老师必须见识下真正的老师如何验收才敢上岗啊。杜老师来了，他在前边儿验收，我在后面站着学习。老师很有底气很有威严的问了几个技术细节，学生没答上来，我也没听懂。。。不过，我还是出师了，到另外一屋去独挑大梁。小孩儿们的积极性颇高，我马上被包围了，“老师，老师，先验我的吧”，好吧，按学号一个个来。验收开始，验收内容，”图书馆管理系统“，既然技术的咱不懂，那就来虚的吧，“讲一下设计思路吧”，“让我看看系统管理员的界面”，“嗯，界面挺漂亮”，“你这个功能，找一下对应代码，讲讲如何实现的”，就靠着这么些虚招，验收还算顺利，而且我也慢慢看懂一些里面的东西了，找到了几个可以问的关键点，比如，他们的数据库里读者通常都是“鸣人”、“佐助”“小樱”、“木叶”……比如，可以问些技术问题了，“你的数据库共建了几个表，如何联系的，让我看看”，“你的超期罚金是用表还是用全局变量控制的，讲一下你的代码”……然后察言观色，有的明显心虚，代码都找不到，我适时的问上一句，“代码是你自己写的吗？”，“不……是……同学帮写的……”，“好吧，75，下次注意”，“谢谢老师”……有的又相当自信，“老师，我给你介绍一下我的系统的特色，这个”，“嗯，不错，挺有创意，那个资产统计实现了么”，“实现了，我还加了×××功能……”，“嗯，很好，下一个”，“老师，我这个还有个特色的地方”，“你已经100分了”，“不是，老师，我跟您讲讲，我这个功能是这么实现的……”，“好了，我知道了”，“老师，我还没说完……”，“再说就95了啊”，“哦”，好吧，我对不起这个热情的孩子……可是，后面已经有更多的孩子要把秋水望穿了，虽然我和杜老师尽量加快了速度，可到实验室必须关门的时间还是有很多学生没来及验收，只能后天继续。

一晚上下来，唯一庆幸的是没出什么丑，只是这“老师老师”的叫着让我相当的不习惯，一个啥都不懂的“老师”去验收这么优秀的学生我真是于心不忍啊，这可恶的助教制度……可是，回想起本科时我们的各种实验课验收，各种随机打分的作业，估计也就是这个样子吧……